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本帖最后由 冰点也疯狂 于 2019-10-16 17:01 编辑
# Z4 H/ Y( |" C; b$ Q2 H% O, \: t; `" S
适用人群:
, G. P: p2 s% t i+ W* R- G( z市场、销售、财务、人力资源等各类数据分析人员和职业经理人士。
& z2 G; h6 y' s5 N3 f
5 K6 F$ x' N6 O3 F+ }3 n) y7 U: R8 ]课程目录:
" l+ ?. W* N4 b章节1:开始之前
! Q% N g4 y- A& I: c2 Z; W' D. z课时1 1.1 课程说明
6 S, L2 H/ P* r) v3 d课时2 1.2 范例下载
* ^; M0 C# _; c
! Y1 n: H$ N4 d9 r* A章节2:需求分析5 _. O- T. ^9 A: i9 E3 t6 y0 Q
课时3 2.1 仪表板制作的建议流程
7 `: U( n/ g" ^& E课时4 2.2 目标驱动:确定你的分析需求和目的' s4 J2 }( r1 P, r. x
课时5 2.3 数据驱动:手头数据能进行哪些分析
/ X" p6 m0 M3 e! A! d r! u/ e课时6 2.4 使用何种图表回答需求的问题2 ]3 g( Y- C, n' m; Z
课时7 2.5 绘制仪表板的页面框架与草图: j; i9 ~: r0 }
6 a% C* K/ b. N; S4 c7 y6 f& Z K
章节3:制作过程' H* K; ~0 ^% \
课时8 3.1 用智能表作为透视表的数据源. Z8 O$ B2 \. k, W3 [
课时9 3.2 大字 KPI ,有时比图表更有力
; f' G) }. T7 B% p课时10 3.3 时间趋势分析" ]1 I0 W% h' j. Z
课时11 3.4 产品类型分析
$ e+ b0 P5 k2 K" e7 }8 P& y课时12 3.5 客户构成分析' D5 z- i: M, Y9 [+ U! W7 W/ D
课时13 3.6 畅销单品分析
/ k& B ~: C& v1 `" c$ c课时14 3.7 畅销单品分析之二 X6 N( k/ s( E7 `1 ^6 W
课时15 3.8 金额分档分析: i s; p+ n+ U
课时16 3.9 金额分档分析之二
9 p& k0 O) D& J课时17 3.10 汇总到 Dashboard 页面. k% L) w2 K" D0 l
课时18 3.11 使用切片器提供用户交互+ m' y$ ?* W8 a0 i4 X5 M
/ X- u' r- [, P
章节4:调试调优$ o$ v, @: n+ b
课时19 4.1 检查切片器数据正确
, A3 `( P, V- i3 n. x6 e3 z% h课时20 4.2 完善仪表板页面排版+ z- Q4 W! X: v
课时21 4.3 设置仪表板帮助信息
2 ^2 W7 `. U' x& f' W课时22 4.4 如果用户按打印按钮- L6 L6 |' Q9 v$ x
课时23 4.5 发布前的隐藏与保护
* k; y' Y' c3 z, Z7 _课时24 4.6 发布你的交互仪表板: P: b Q: ~9 i7 @* E, d# q) ^
课时25 4.7 无讲解静音操作演示8 X, p1 Q% z6 d! h
课时26 4.8 无讲解静音操作演示
/ @6 |: ]1 T. P. T
; k: P3 e% e# m/ `章节5:更多运用
7 }( @6 l- P& b6 q' G课时27 5.1 切片器的项目排序不对怎么办$ o3 x5 w; `8 |* v- K( a! X
课时28 5.2 切片后图表格式还原了怎么办
# k; e- c) w8 i; W" o课时29 5.3 切片器作为选项卡的动态图表 A5 [: y# w7 t
课时30 5.4 切片器作为滚动条的动态图表8 I/ l# ]$ `- n1 \
课时31 5.5 透视表数据源能做复合图表吗
- _3 m3 f4 s/ C* k1 p! u& q7 e. M# O课时32 5.6 做一个黑底炫酷风格的仪表板
4 b" ~' w8 J" j' r9 N6 R
$ l$ _4 Y U8 e# W7 }" n章节6:课程收尾
& p- e! x0 t3 W, U8 f1 u x4 V课时33 6.1 知识要点回顾
3 u0 V' I' B) `0 M& h: Z课时34 6.2 常见问题答疑
5 [$ M7 s' O) X. d课时35 6.3 从透视表到 PowerPivot 超级透视表9 r" o N3 w, w% }% n
课时36 6.4 致谢 & 下一步选课指南, W' `5 G1 |! N' O
* [- {5 x6 X: m: ?5 K" C) @- [ |
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